- 2024年12月09日
- 星期一
3岁左右的孩子动作发展已超出日常生活的需要,动作的趣味性和难度都增加了。适当适量的体育活动不仅对大脑是良性刺激,能够提高大脑对全身各器官系统的调节支配能力,还能促进运动神经纤维及感觉神经纤维的髓鞘形成,使神经传导功能日趋完善。
妈妈讲述:孩子太好胜 女儿周周4岁了,她很聪明好学,也很懂事,在幼儿园里经常受到老师的表扬,但是她的个性太敏感好强了,什么都想表现得最好。校车来了她要第一个上;如果老师表扬了别人,没表扬她,她就会记得特别牢,非要下次争个表扬;还有做游戏、参加活动等等,她都要抢在前面……虽然有好胜心很好,可以让孩子学会竞争,但是往往她得不到第一时,就会不高兴,甚至会哭闹。
孩子在幼儿期性活动的特征并不明显,但常常有下列表现:触摸或玩弄性器官,暴露性器官;喜欢与亲人亲吻、贴脸、搂抱;提出关于怀孕、生育等问题。父母对幼儿这些性活动的表现应该给以正确的引导。例如,从讲卫生和爱护性器官的角度,教给幼儿保持性器官清洁;通过培养有益的兴趣爱好,使幼儿减少对性方面的过分关注;坦然自若地回答孩子提出的性问题;认识动物、植物及人类的生物进化和繁殖过程,使其从小形成正确的性观念;对幼儿进行性别角色的训练,帮助孩子形成正确的性别自认。这些教育内容必须由家庭来完成,父母就是最好的性别角色的榜样。
从儿童心理发展过程来看,孩子对妈妈有依恋情结是正常的。尤其是1到2岁的幼儿,对特殊人的偏爱显得更为强烈,他们会把与他们朝夕相处的母亲看作一个“安全基地”,一旦与母亲分离,就会变得紧张、恐惧,即出现“分离焦虑”。